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張丹丹:尊重孩子天性,陪伴孩子成長(zhǎng)
湖南衛(wèi)視主持人、制片人張丹丹談尊重孩子天性、陪伴孩子成長(zhǎng)
我今天演講的標(biāo)題叫“尊重孩子天性,陪伴孩子成長(zhǎng)”,副標(biāo)題叫“我理解的家庭教育的常識(shí)”。
一、家庭教育的常識(shí)
家庭教育的常識(shí)是什么?家庭教育無(wú)外乎有三點(diǎn):
一是目標(biāo),就是我們培養(yǎng)什么樣的孩子,我希望我的孩子將來(lái)什么樣。
二是時(shí)間,這個(gè)可能需要做一些具體協(xié)調(diào)工作的人才會(huì)意識(shí)到時(shí)間的重要性。
三是時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
二、家庭教育的時(shí)間節(jié)點(diǎn)
我們?cè)诩彝ソ逃杏懻摃r(shí)間節(jié)點(diǎn)是很有意思的一件事。
家庭教育的重要的節(jié)點(diǎn)有哪些?幼升小、小升初、還有高二、高三,實(shí)際上這些節(jié)點(diǎn)的流行和這些節(jié)點(diǎn)每一次都裹脅著所有的家長(zhǎng)參與討論,只看到了人生的一個(gè)面就是學(xué)習(xí)。
人生只有這一面嗎?
我們站在一個(gè)整體生命的長(zhǎng)度來(lái)看,我們的生命時(shí)間節(jié)點(diǎn)有哪些?我問(wèn)過(guò)我自己很多次,最后有一句我從小聽(tīng)過(guò)的話冒在我的腦子里:三歲看大,七歲看老。
哈佛兒童發(fā)展研究中心的科學(xué)家布魯姆發(fā)現(xiàn),兒童90%大腦發(fā)育是在5歲前完成。普通智力水平計(jì)為百分之百,從出生到4歲,這個(gè)孩子已經(jīng)獲得了50%的智力,4-8歲又會(huì)獲得30%的智力。
三、我們要培養(yǎng)什么樣的孩子
請(qǐng)大家注意我的排序,這個(gè)很重要!我覺(jué)得孩子第一要身心健康,第二要有解決問(wèn)題的能力,第三能夠持續(xù)地深度學(xué)習(xí),有創(chuàng)建力和服務(wù)大眾的能力。
四、我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子呢?
所有的問(wèn)題只要找對(duì)了辦法都是可以解決的,只不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)短問(wèn)題。
(1)培養(yǎng)孩子身心健康,我用的方法是什么呢?
第一, 我們家每天出門(mén)的時(shí)候,我跟孩子說(shuō)一句話“心情愉快”,我們就說(shuō)這一句話;
第二, 我們睡覺(jué)前一定會(huì)有15分鐘聊天;
第三, 第三是足量的閱讀和充分的運(yùn)動(dòng)。
(2)培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力,我的方法是什么呢?
我在日常生活中,不斷地跟孩子說(shuō)這句話,“我們還有其他解決辦法嗎”,這樣才會(huì)有創(chuàng)造力和創(chuàng)新。
(3)持續(xù)深度學(xué)習(xí),培養(yǎng)創(chuàng)建力和服務(wù)大眾的能力,我的方法是什么呢?
今天的科技發(fā)展太快了,這是一個(gè)“一鍵可得”的時(shí)代。“一鍵可得”是今天我們的父母?jìng)円貏e警惕的現(xiàn)象。我女兒對(duì)ipad和我蘋(píng)果手機(jī)上的siri很感興趣。我就問(wèn)她“你看你喜歡siri,你一跟它說(shuō)話它就回答你,你知道這背后是什么嗎?它碰到過(guò)困難嗎?我們需要在生活中去敏銳地捕捉到孩子對(duì)什么感興趣,然后用她感興趣的方式引導(dǎo)他思考,再進(jìn)行巧妙的翻譯和連接。
我們稍微小結(jié)一下。我所理解的家庭教育的常識(shí)就是包括這幾個(gè)部分:
第一尊重天性。
第二耐心的陪伴。
第三關(guān)鍵時(shí)期。
我不是專(zhuān)家,我只是一個(gè)媽媽?zhuān)?jí)打怪跟所有人一樣,會(huì)碰到很多的問(wèn)題。但我總是相信媽媽總是有辦法,謝謝各位!