大家好，我是張紫薇，今年8月份我將去到美國(guó)杜克大學(xué)學(xué)習(xí)。今天我想給各位分享一些，我個(gè)人最真誠(chéng)的經(jīng)歷和想法。我來(lái)自于一所普通高中，我們學(xué)校并沒(méi)有多少人選擇出國(guó)這條路，而且我從小比較缺乏英語(yǔ)教學(xué)的環(huán)境，所以在出國(guó)的道路上英語(yǔ)語(yǔ)言是我的第一關(guān)，曾經(jīng)的我是留學(xué)菜鳥(niǎo)，我連留學(xué)需要經(jīng)歷哪些步驟都不知道，而我的菜鳥(niǎo)經(jīng)歷從一本非常簡(jiǎn)單的高中詞匯開(kāi)始的。

　　從那時(shí)候到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了零起點(diǎn)的突破，期間也經(jīng)歷了很多的坎坷，但是為什么我還要一直堅(jiān)持走在留學(xué)這條道路上呢，不是因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及回去參加高考，而是因?yàn)檫@其中我有很多的收獲，但是我最終的收獲，難道就只有一紙名校的offer 嗎，顯然我是不這樣認(rèn)為的。

　　今天我要和大家分享，興趣是怎樣引領(lǐng)我不斷提升自己的。

　　我將從四個(gè)方面來(lái)分享我的經(jīng)歷，首先呢，我將分享我是怎樣發(fā)現(xiàn)我的興趣的;第二步我將說(shuō)明我發(fā)現(xiàn)我的興趣之后，是怎樣做進(jìn)一步思考的;第三步我在思考之后又是如何實(shí)踐興趣的;最后便是關(guān)于未來(lái)的展望。

　　其實(shí)我知道無(wú)論是考試成績(jī)的提高，還是興趣的探索，有的時(shí)候，都可以成為一件非常漫長(zhǎng)甚至有些痛苦的事情，尤其是在我們找不到方向的時(shí)候，其實(shí)我曾經(jīng)是一個(gè)有一些自我懷疑的人，我也曾經(jīng)坐在很多像這樣場(chǎng)合的臺(tái)下，看著臺(tái)上學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐聲情并茂的分享自己的成功經(jīng)歷，其實(shí)每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我心里總是有一種既開(kāi)心又傷感的奇妙情緒，開(kāi)心是因?yàn)槲夷苈?tīng)見(jiàn)這么多大牛分享他們的經(jīng)歷，而傷感則是因?yàn)槲也⒉恢浪麄兊慕?jīng)歷在我身上會(huì)有什么用，在留學(xué)的開(kāi)始階段我也沒(méi)什么目標(biāo)，我不知道我想去什么學(xué)?；蛘哌x什么專業(yè)，就好像黑暗之中有一道屏障，而屏障的外面就是光明的世界，而那時(shí)的我就一直在黑暗中沖撞和探索，我知道外面有我想要的這個(gè)東西，但隔著屏障我不能真切地看到它究竟是什么，其實(shí)我是很幸運(yùn)的，因?yàn)槲以谧罱K還是找到了自己的方向。

　　我也知道，很多準(zhǔn)備留學(xué)的伙伴，都對(duì)自己申請(qǐng)上那10項(xiàng)活動(dòng)所困擾著，其實(shí)我認(rèn)為在申請(qǐng)寄過(guò)來(lái)之后，我給大家一個(gè)建議就是，我們不要做那些別人認(rèn)為好而自己卻不知道為什么而做的活動(dòng)。我們?cè)谧龌顒?dòng)之前，不妨先問(wèn)問(wèn)自己，有沒(méi)有什么問(wèn)題，社會(huì)領(lǐng)域的也好，科學(xué)領(lǐng)域的也罷，是我們非常想要解決的，有沒(méi)有什么內(nèi)心的想法是一直想要把它實(shí)踐出來(lái)的。

　　我想問(wèn)這兩個(gè)問(wèn)題的最終目的其實(shí)也是為了“興趣”這兩個(gè)字，找到興趣之后，我們便找到了方向，那么實(shí)際上我發(fā)現(xiàn)興趣的歷程比較簡(jiǎn)單，就是分為兩個(gè)步驟，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)生活中我想解決，能解決和有興趣解決的問(wèn)題，來(lái)探索我的興趣，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，探索我的興趣。那么在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程中，我有一個(gè)小小的收獲，就是說(shuō)我明白了要善于思考，善于留心生活中的許多小細(xì)節(jié)，比如我個(gè)人來(lái)說(shuō)當(dāng)我發(fā)現(xiàn)對(duì)日常生活中許多社會(huì)性別塑造和性別期待非常感興趣的時(shí)候，我就意識(shí)到可能社會(huì)學(xué)是一個(gè)很有趣的學(xué)科，而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題我就要去解決它，那么在解決問(wèn)題的道路上，我又有兩個(gè)小的收獲，第一個(gè)就是要從小處解決問(wèn)題，我們并不是說(shuō)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的當(dāng)時(shí)就一定要想出一個(gè)驚天動(dòng)地的解決辦法，而是要從小處做起。

　　比如我個(gè)人，在我發(fā)現(xiàn)這些社會(huì)所塑造的性別角色已經(jīng)形成了非常嚴(yán)重的社會(huì)性別刻板印象的時(shí)候，我就去選擇從我做起，從規(guī)范我自己的言行做起，盡量減少用性別刻板印象去要求別人，減少發(fā)生在別人身上因性別而產(chǎn)生的壓力。

　　而第二個(gè)點(diǎn)，就是我們要與其他人多多交流，與有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)交流，與老師、與朋友，與家長(zhǎng)交流，制定出解決問(wèn)題的最靠譜方案，而不是犯無(wú)知錯(cuò)誤，其實(shí)生活中真的有很多的問(wèn)題值得我們?nèi)ヌ剿骱屯诰颍灰眯挠^察生活，感受生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的問(wèn)題，而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，可能也離興趣不遠(yuǎn)，那么在探索完了興趣之后，我們不能就什么都不做了，我們一定要為之做什么，我們要去實(shí)踐，但是在實(shí)踐之前我又認(rèn)為思考是不可或缺的一步。

　　所以我的第二點(diǎn)，就是我關(guān)于興趣的思考，我給自己的小標(biāo)題是拒絕走阻力最小的路，勇于挑戰(zhàn)多數(shù)人，在我比較感興趣的社會(huì)學(xué)領(lǐng)域，刻板印象，偏見(jiàn)和歧視是一個(gè)廣泛討論的話題，我曾經(jīng)以為，打破陳規(guī)和打破刻板印象的人都只是為了顯示自己張揚(yáng)的個(gè)性，因?yàn)槲以?jīng)是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，我覺(jué)得大多數(shù)的人認(rèn)為正確的事情就是正確的，我也只做大多數(shù)人 認(rèn)為正確的事情。但是《蘇菲的世界》一書的作者喬斯坦.賈德曾經(jīng)說(shuō)過(guò) ，你太習(xí)慣這個(gè)世界了，才會(huì)對(duì)任何事情都不感到驚奇，曾經(jīng)的我也是這樣的。記得當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)男生和一個(gè)女生談戀愛(ài)，當(dāng)時(shí)正值考試季，老師管這個(gè)事情管的非常嚴(yán)，有一天上課，他就批評(píng)這個(gè)女生說(shuō)，說(shuō)這個(gè)女生非常不自重，然后告訴我們女生要自尊自愛(ài)，但對(duì)男生卻只字未提，我們班還有一個(gè)男生，他平時(shí)總是受欺負(fù)，但是他又不愿意還手，所以好多人都嘲笑他沒(méi)有男子漢氣概，一點(diǎn)都不陽(yáng)剛。

　　其實(shí)這些，都是大多數(shù)人為我們安插的性別刻板印象，我們?cè)谔剿髋d趣的同時(shí)，也要想，怎樣去突破這些質(zhì)疑。我們要求女性要具有女性氣質(zhì)，男性就要具有男性氣質(zhì)，但我們?yōu)槭裁淳筒荒苡盟{(lán)色表示女生，用粉色表示男生呢，我想大家都明白我所說(shuō)的不僅僅只是顏色，這顏色背后也有更深的社會(huì)隱喻，它代表著在這個(gè)社會(huì)中，大多數(shù)人認(rèn)為正確的社會(huì)規(guī)則在影響著我們生活方方面面，它不是小事，它影響著我們的教育選擇，職業(yè)選擇，人生選擇，以及我們的層次和格局。

　　其實(shí)我還想分享的，就是說(shuō)，我們?cè)谕讌f(xié)于多數(shù)人和服從于多數(shù)人的時(shí)候，往往麻木了自己，以至于當(dāng)我們有一些與社會(huì)規(guī)范，不符合的行為的時(shí)候，我們失去了為自己發(fā)聲的勇氣和權(quán)利。其實(shí)現(xiàn)在呢我依然認(rèn)為敢于打破陳規(guī)和突破刻板印象的人是為了凸顯自己的個(gè)性，只不過(guò)在之前我認(rèn)為這個(gè)凸顯自己的個(gè)性，指的是表面上一些炫耀，但是現(xiàn)在我認(rèn)為凸顯自己的個(gè)性則是尊重我們作為一個(gè)人的選擇和發(fā)展空間。

　　阻力最小的路是大家認(rèn)為都對(duì)的路，是當(dāng)老師說(shuō)只有女生要自尊自愛(ài)時(shí)我的認(rèn)同，是當(dāng)別人要求那個(gè)男生陽(yáng)剛起來(lái)的時(shí)候我的默認(rèn)甚至慫恿，但在接觸留學(xué)圈之后，有很多不同的視野，不同志向，不同想法的小伙伴，我也了解了很多有關(guān)社會(huì)學(xué)的概念，在經(jīng)歷了這一切之后，我明白原來(lái)世界并不是只是一種可能，原來(lái)并不只是我和大多數(shù)人認(rèn)為正確的事情才是對(duì)的，我從一個(gè)規(guī)則的盲目遵守者變成了一個(gè)規(guī)則的質(zhì)疑者，同時(shí)我也想與我相同興趣愛(ài)好的小伙伴，一起去創(chuàng)建一個(gè)更加友好的環(huán)境，能夠理性客觀的思考，包容尊重的相處。

　　這也引出我下一個(gè)，我關(guān)于興趣的實(shí)踐，我關(guān)于興趣的實(shí)踐挑的關(guān)鍵詞，是消除刻板印象，具有社會(huì)使命感。大家聽(tīng)我說(shuō)了很久的刻板印象了，但刻板印象到底是什么呢，刻板印象是人們對(duì)某一類人或事物產(chǎn)生的比較固定，概括和籠統(tǒng)的看法，它實(shí)際上是很難以被去除的，我曾經(jīng)是深受刻板印象毒害的少女，但這樣的人我會(huì)認(rèn)為是怪異出位、搏人眼球的，像這樣的人我認(rèn)為他是身無(wú)分文的寒酸難民，好像我之前的世界里從來(lái)不需要考慮我的言行會(huì)對(duì)別人有什么樣的影響，會(huì)有怎樣的社會(huì)影響，我更不會(huì)考慮如果世界上每個(gè)人都像我這樣思考，會(huì)有多少群體中的個(gè)人會(huì)被背負(fù)污名。去污名化是社會(huì)很多領(lǐng)域都需要的。而我則選擇了在我興趣最濃厚的性別領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)踐。

　　我加入的也是由我們臺(tái)下的一位小伙伴創(chuàng)辦的一個(gè)關(guān)注性別平等的高中生組織，叫FLCA，作為負(fù)責(zé)人，我們一同領(lǐng)導(dǎo)和策劃了很多活動(dòng)，在這期間，不僅提高了領(lǐng)導(dǎo)能力和策劃能力，也去盡可能地普及性別意識(shí)，我們團(tuán)結(jié)全國(guó)的高中生，給他們一個(gè)能夠自由交流關(guān)于社會(huì)與性別思考的平臺(tái)，我們請(qǐng)到了很多具有豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，為我們做線上線下的講座分享，分享他們對(duì)于社會(huì)和性別的思考，我們?cè)诤芏喔咧?，建立了子社團(tuán)，讓FLCA在各個(gè)學(xué)校以點(diǎn)的形式發(fā)散出去，去擴(kuò)大自己的影響力。每當(dāng)我們遇到外界不理解和質(zhì)疑的時(shí)候，我們總會(huì)互相鼓勵(lì)，互相分享著彼此的看法，我也與這個(gè)組織里的很多同學(xué)都成為了無(wú)法不談的好朋友。

　　其實(shí)在FLCA的收獲，除了我上述這些之外，更有很多我深層次的思考，我沒(méi)有帶回來(lái)關(guān)于刻板印象的思考。其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為，刻板印象出現(xiàn)的一部分原因是因?yàn)槲覀儷@取信息的單一性和缺乏性，我們無(wú)法跳出固有的思維定勢(shì)。第二個(gè)原因則是人類的惰性，我們拒絕將人和事物以新的方式思考，而是先將他們歸類再去思考，其實(shí)刻板印象有他的好處，可以幫我們節(jié)省時(shí)間，提高效率省去很多不必要的思考過(guò)程，但刻板印象最嚴(yán)重的問(wèn)題不在于他是不正確的而在于他是不完整的，它用一件事情的一方面代替一件事情的全部，它將一個(gè)人的一個(gè)特點(diǎn)或者一個(gè)行為，作為定義這個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在杜克大學(xué)的夏季閱讀中，我看到了這樣一句話，“我們每個(gè)人都不該為我們做過(guò)的錯(cuò)事所定義，一錯(cuò)永遠(yuǎn)錯(cuò)”，在這里我想補(bǔ)充下半句，我們每個(gè)人也都不能對(duì)我們做過(guò)對(duì)的事情而定義，一對(duì)就永遠(yuǎn)對(duì)。每個(gè)人都有著比一兩個(gè)只言片語(yǔ)所描繪的更加廣闊的無(wú)限可能。就好比曾經(jīng)我認(rèn)為那個(gè)有怪異出位的人，他可以通過(guò)創(chuàng)作鼓勵(lì)遭遇性侵的人們勇敢的說(shuō)出自己的看法，停止羞恥。又好比曾經(jīng)我認(rèn)為的那個(gè)身無(wú)分文的難民，她可以站在聯(lián)合國(guó)上成為為全世界做過(guò)割禮女性發(fā)聲的第一人。我不僅錯(cuò)在給他們貼了標(biāo)簽，更錯(cuò)在將這個(gè)標(biāo)簽視為他們作為一個(gè)人的全部。而這是對(duì)于一個(gè)人的褻瀆。

　　其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)有人類思維或講話能力的人能夠?qū)贪逵∠髴延忻庖撸⑶椅覀兺ǔＰ枰冻錾钏际鞈]的努力和誠(chéng)意來(lái)消除它。但好消息是，只要我們具有足夠的動(dòng)機(jī)，刻板印象可以被消除，其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)真正具有社會(huì)責(zé)任感和使命感的人，除了意識(shí)到，這些社會(huì)問(wèn)題的存在之外，更在于去選擇具有這種動(dòng)機(jī)。

　　正因?yàn)槎栊匀巳硕加?，能夠主?dòng)站出來(lái)克服惰性才顯得尤為珍貴，世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的人，為什么只有我要跳出思維定勢(shì)呢，為什么只有我要多加思考呢，這樣其實(shí)很累，但為什么是我呢，我想一個(gè)真正擁有社會(huì)責(zé)任感和使命感的人，是可以回答出“為什么是我”的問(wèn)題的。

　　最后關(guān)于未來(lái)和夢(mèng)想，我并不是百分百的確定，我最期望的事情就是能在不久的將來(lái)回答一個(gè)“為什么是我”的問(wèn)題，找到一件一定要我做的事情，并且無(wú)論它是什么，我都能夠保持包容尊重的態(tài)度，并且能夠保持熱情。其實(shí)留學(xué)在現(xiàn)階段，還并不需要為我回答我未來(lái)職業(yè)規(guī)劃是什么這樣的問(wèn)題，但是留學(xué)讓我在現(xiàn)階段準(zhǔn)備好了一些必備的品質(zhì)，以至于將來(lái)，當(dāng)我面對(duì)為什么是我的問(wèn)題時(shí)，能夠勇敢回答，如果不是我，那又能是誰(shuí)呢，謝謝大家。

（責(zé)任編輯：馬薈）