【導語】

　　2016年6月，北京，新東方第三屆ORZ留學菁英匯盛典。

　　俞敏洪一改往日面對千萬人熱血激情的勵志演講，而是坐下來，與三位80、90、95后青年創(chuàng)業(yè)者機智對話。

　　跳出留學和創(chuàng)業(yè)的狹義范疇，這一次俞敏洪就教育和未來發(fā)展提出了新理念：教育的核心即把孩子培養(yǎng)成擁有終身學習能力，全球視野，獨立人格的人。而關于成功，俞敏洪始終認為通往財富、名聲和地位的路徑一定是通過實現(xiàn)人生的意義和幫助別人達到的。

　　【侯紹泉】

“過來人”留學平臺創(chuàng)始人，新東方第一屆ORZ學員，萊斯大學在讀

　　俞敏洪：我一直覺得人生想要成功，需要當兩年老師來歷練。你當老師的這個過程，學到的哪些是做任何其他職業(yè)學不到的?

　　侯紹泉：作為老師讓我學到的是隨機應變的能力，來應對各類學生的各種質(zhì)疑;另外，就是面對自己犯錯的態(tài)度和處理辦法。

　　俞敏洪：當老師可以鍛煉并擁有以下幾種能力。第一、抗打擊的能力。為什么呢，因為你在講課的時候，下面的學生不一定相信你講的好，有的學生除了冷漠的眼神，也許還會有鄙視的眼光?？勾驌裟芰υ谘葜v中很重要，有一次我跟馬云演講，我在上面講，馬云在下面搖頭，我當場就崩潰了，我以為講的有問題，后來我發(fā)現(xiàn)這是馬云為了打擊競爭對手的一個技巧而已，(笑)后來馬云上去講我就坐在臺下我也拼命的搖頭，后來發(fā)現(xiàn)對馬云一點影響都沒有。(笑)大家明白了嗎，心理抗打擊能力，收獲別人對你的感覺你自己保持自信這對當老師非常的重要。

　　第二、主動承認錯誤的能力。因為當老師不可能永遠正確，你一定會有講錯題的時候，最糟糕的老師是講錯題時，不愿意承認錯誤，我親眼見到過這樣的情況，學生說老師你講錯了，老師當場變色，說我是老師就應該聽我的答案!那天剛好我在臺下隨機旁聽，我直接站起來說，某某老師，講錯了題目當場就應該承認，這樣學生會更加尊重你!因為他是我的員工，所以當場就認錯了。我想說，當場認錯能力，其實是人生很重要的一個能力，比如，你跟女朋友吵架，如果當場認錯，這個架就吵不下去了，對于你自己犯的錯誤，在部下面前承認是贏得部下尊敬的最好方法。中國老師越講越笨的原因是因為他們不允許學生當場的辯論和提問，他們只需要提前備好課堂筆記讀一遍就萬事大吉了;而國外的老師都要提前做好精心準備，因為課程中一定會有學生提出相反的問題，需要老師來回答并解釋。中國的教育在這方面嚴重缺乏辯論和提問的教育方式，非常要命。

　　第三、察言觀色的能力，就是隨機應變的能力。因為憑借這個能力，你可以判斷學生是否喜歡聽你今天的課。

　　第四、語言組織能力。我今天這個語言組織能力，全是我20年做老師積累出來的。

　　這四點其實都是你未來事業(yè)中領導力的重要組成部分，所以任何經(jīng)歷和學問都可能成為你明天成功的強大助力。

（責任編輯：馬薈）