冉乃彥 北京教育科學(xué)研究院副研究員、中國教育學(xué)會自我教育學(xué)術(shù)委員會副主任

　　新東方這一屆的主題“心成長，新父母”非常好，新父母，新在哪?要在心靈要有新的創(chuàng)造，而心靈怎么新?我認(rèn)為就是家長需要進(jìn)行自我教育，今天我講的這個主題就是“家庭教育與家長的自我教育”。

　　什么是真正的家庭教育

　　社會發(fā)展要依靠每個家庭的發(fā)展，家庭教育實(shí)際是提高全民素質(zhì)的一個重要途徑。

　　什么是真正的家庭教育?只有能夠激發(fā)孩子進(jìn)行自我教育的家庭教育，才是真正的家庭教育。如果您在家里邊只是灌輸甚至打罵孩子，那你搞的是假教育、偽教育，搞一輩子越搞越錯。

　　什么是自我教育

　　我們家庭教育中，“自我教育”的概念是非常重要。經(jīng)過八九年的實(shí)驗(yàn)，我們的研究團(tuán)隊提出四個環(huán)節(jié)、五個途徑、六個方法和十個策略。四個環(huán)節(jié)，即是自我認(rèn)識、自我要求、自我踐行、自我評價。五個途徑是：(1)通過培養(yǎng)、滿足自尊需要(2)培養(yǎng)審美活動、情感修養(yǎng)(3)通過勞動、游戲、創(chuàng)造的途徑(4)通過讀書與學(xué)習(xí)榜樣(5)通過集體的相互影響。傳統(tǒng)當(dāng)中誤解為自我教育是一個人自己的事情，實(shí)際上自主的能力和自主的意志是通過互動來產(chǎn)生的，在集體里產(chǎn)生自我意識是很重要。

　　我們經(jīng)過了幾年的實(shí)驗(yàn)探索了六種生動方法：發(fā)現(xiàn)、喚醒、激勵、反饋、引導(dǎo)、等待。等待上尤其要重視，兒童的發(fā)展是階段性的，孩子的成長是從量變到質(zhì)變的過程，做父母的要耐心等待。

　　十個策略是：(1)給孩子一個空間，讓他自己往前走;(2)給孩子一個時間，讓他自己去安排;(3)給孩子一個條件，讓他自己去體驗(yàn);(4)給孩子一個問題，讓他自己找答案;(5)給孩子一個困難，讓他自己去解決;(6)給孩子一個機(jī)遇，讓他自己去抓住;(7)給孩子一個交往，讓他自己學(xué)合作;(8)給孩子一個對手，讓他自己去競爭;(9)給孩子一個權(quán)利，讓他自己去選擇。(10)最重要的是千萬不要代替孩子往前走，而是讓他自己做。

　　家長的自我教育是家庭教育成敗的關(guān)鍵

　　根據(jù)我們做了很多家長的研究，我們發(fā)現(xiàn)家長成長的四部曲：第一步，發(fā)現(xiàn)自己僅僅有教育子女的愿望還不夠，還要有行動;第二步，僅僅滿足于我“在教育”也不成，要有正確的教育方法;第三步，進(jìn)一步理解“身教重于言教”，關(guān)鍵在家長自己;第四步，悟出：成功的身教，來自家長的自我教育。

　　家長怎樣進(jìn)行自我教育

　　我們研究結(jié)果中，自我教育即是自我認(rèn)識、自我要求、自我踐行、自我評價四個環(huán)節(jié)。 自我認(rèn)識，包括三個層次，首先要客觀看自己，其次要全面看自己，然后還要發(fā)展看自己。自我要求上最重要的是激發(fā)動機(jī)。當(dāng)前家庭教育里有種錯誤的動機(jī)“好面子”，為了虛榮心去要求孩子。自立目標(biāo)，現(xiàn)在有部分錯誤目標(biāo)和現(xiàn)在結(jié)合起來，就是考上清華、北大，應(yīng)試教育怪圈總?cè)ゲ坏簦廊艘姘l(fā)展。自我踐行是要自我強(qiáng)制、監(jiān)督、調(diào)整。 自我評價，選擇正確的評價標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行評價。自我認(rèn)識、自我要求、自我踐行、自我評價。

　　中國的家庭教育近年來發(fā)展非?？?，積累了非常豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，無論是公辦還是民辦的家庭教育研究和實(shí)踐都非常多，隊伍越來越大。家庭教育事業(yè)的核心在于激發(fā)家長進(jìn)行自我教育，這樣才能使家長逐漸自我成長，真正成為家庭教育的主人。

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　　(責(zé)任編輯：周怡靈)