八月末的東北已秋意襲人，而華南卻依然酷暑難耐。廣州新東方學(xué)校的數(shù)學(xué)老師歐建華結(jié)束了在黑龍江省中俄邊境黑河市的支教課程，匆匆把外套塞進行李箱，連夜換乘三趟飛機，返回了4000公里外的廣州。

　　歐建華參加的支教活動是由民盟中央與新東方教育科技集團聯(lián)合發(fā)起的“燭光行動——新東方教師社會責(zé)任行”，該活動至今已連續(xù)開展了十二年。今年從8月19日至8月30日，包括歐建華在內(nèi)的65位來自新東方全國各地學(xué)校的教師志愿者，在最忙碌的暑期中抽出幾天，分別奔赴黑龍江、遼寧、河北、安徽、四川、陜西、內(nèi)蒙古、甘肅八省九地，完成了一年一度的鄉(xiāng)土之約。十余天里他們?yōu)榻?000名鄉(xiāng)村中小學(xué)教師，開展了英語、數(shù)學(xué)、語文等科目的教學(xué)培訓(xùn)，傳遞新東方先進的教育理念和教學(xué)方法，幫助當(dāng)?shù)亟處熖岣呓虒W(xué)水平，最終助力中國教育的進步與均衡發(fā)展。

2019新東方“燭光行動”黑河站啟動儀式

　　目前，各地的培訓(xùn)活動均已順利結(jié)束，“燭光行動”圓滿收官。新東方教師志愿者也收到了各地教育部門和鄉(xiāng)村教師們的廣泛贊譽和熱情邀約，參訓(xùn)教師普遍表示，經(jīng)過幾天的交流學(xué)習(xí)，不僅提高了授課技能，也被喚醒了作為教師的榮譽感和激情。希望新東方能將該項活動持續(xù)辦下去，點燃更多學(xué)子的求知之夢。

　　精準施教 新東方教師傾囊相授“獨門絕技”

　　“今年是我第一次參加支教活動，盡可能把自己私藏的好貨都分享出去?！?0后教師志愿者歐建華說。

　　8月21日9：00~17：00，在一整天幾乎不間斷的授課中，歐建華帶來了《神乎其技的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生從此愛上數(shù)學(xué)》《中學(xué)數(shù)學(xué)課堂的引入技巧及案例》《中學(xué)數(shù)學(xué)中鮮為人知的解題技巧與解題思維》《動畫多媒體教學(xué)，想象力也需要培養(yǎng)》四門課程。將十多年教學(xué)、教研中總結(jié)出的“獨家經(jīng)驗”和實用技巧，傾囊傳授給黑龍江省黑河市百余位高中數(shù)學(xué)老師。

新東方教師志愿者歐建華分享“什么是深度思考”

　　教師志愿者、新東方集團演講師艾力則向200多名初中英語教師分享了自己獨創(chuàng)的“34枚金幣”時間管理法，希望他們將該方法分享給學(xué)生，幫助其提高學(xué)習(xí)效率。

新東方教師志愿者艾力與參訓(xùn)教師合影

　　與此同時，在3000公里外的甘肅省甘南自治州舟曲縣，來自加拿大的新東方外教志愿者時雨，則用活潑易懂的方式，給當(dāng)?shù)亟處煄硪惶玫氐赖挠⒄Z口語發(fā)音訓(xùn)練課。

來自加拿大的新東方外教志愿者時雨

　　和這幾位教師志愿者一樣，所有新東方教師志愿者的培訓(xùn)課程都實用性與趣味性兼顧，干貨與勵志并重。除了科目內(nèi)容層面的交流，許多老師也分享了關(guān)于課堂管理、溝通技巧、獎懲機制的經(jīng)驗，以及深度思考等習(xí)慣養(yǎng)成的心得體會。

　　相較以往，今年的“燭光行動”也在多個方面蓄力突破：首先是提前調(diào)研，精準施教?；顒訂忧?，新東方即聯(lián)合各參訓(xùn)地區(qū)教育主管部門開展了針對一線鄉(xiāng)村教師需求的問卷調(diào)查，并將需求傳達給新東方教師志愿者，以便對癥下藥，提升教學(xué)效率與效果。

　　其次，首次增加了高中歷史、高中物理等科目，將培訓(xùn)科目增加至九個。隨著新東方中小學(xué)全科教育的持續(xù)升級，未來培訓(xùn)科目范圍也將進一步拓展。

　　此外，新東方教師志愿者的選拔門檻有所提高。今年派到各地的65名新東方教師志愿者，是從上千位各地分校的志愿者中精心篩選出來的優(yōu)秀教師、培訓(xùn)師，教齡都在三年以上。

　　點撥方法，啟迪思想，點燃激情

　　黑龍江省黑河市孫吳縣第一中學(xué)的高中數(shù)學(xué)老師吳明勝，最近在研究一款名為“GeoGebra”的數(shù)學(xué)APP。為了學(xué)會使用這款全英文的App，他還計劃惡補一下英文。

　　今年48歲的吳明勝，已擁有20多年的教齡。但聽完歐建華老師的課，仍表示受益匪淺，遠超預(yù)期。吳明勝說，除了新的教學(xué)軟件，歐老師傳遞的深度思考習(xí)慣也令他深受啟發(fā)?！袄蠋熤v的題型我們都做過，但之前只停留在方法技巧層面，沒有上升到理論高度。另外，他講的東西很實用，比如數(shù)列中S0的巧用，對于提高解題速度幫助很大。”

　　在4000公里外的四川省資陽市，鄉(xiāng)村教師謝安均也度過了不平靜的三天。來自西安新東方學(xué)校的90后教師志愿者武鵬屹將《延禧攻略》搬上了課堂，以影視劇的臺詞為例，講解文言文一詞多義的用法。這種將潮流熱點與語文知識點結(jié)合的方法，令他耳目一新。

　　謝安均坦言，由于和現(xiàn)代生活距離較遠，文言文教學(xué)一直是調(diào)動學(xué)生興趣的重災(zāi)區(qū)。此前他曾嘗試過多種方法，但收效不大，這次聽完武老師的課，對于活躍課堂氣氛，有了信心。

　　各地教育部門相關(guān)人士也對該活動給予高度評價。黑河市教師進修學(xué)校中學(xué)教學(xué)管理中心主任郭啟表示，聽了三天課后受益頗多?！霸瓉韺W(xué)生思考習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)注不夠，通過這次培訓(xùn)，深刻感受到好的習(xí)慣能影響人的一生，以后會更多關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展?！?培訓(xùn)結(jié)束后，郭啟建了幾個微信群，把新東方老師和相應(yīng)學(xué)科的當(dāng)?shù)乩蠋熇M去，方便以后在線切磋交流。

　　除了教學(xué)方法的提升，不少鄉(xiāng)村教師還表示從新東方教師志愿者身上，汲取到了精神能量。

　　甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣，地處青藏高原邊緣，山大溝深，自然災(zāi)害頻繁。來自巴藏鎮(zhèn)溪嶺小學(xué)的藏族老師楊峰，在當(dāng)?shù)匾凰巾斏系男W(xué)度過了孤獨的八年——全校20多名小學(xué)生，只有他一名老師。

　　和楊峰一樣，不少鄉(xiāng)村“留守”教師都面臨著相似的困境：缺少同事切磋討論，教學(xué)水平難以提升，而比這更緊迫的，是精神的孤獨和斗志的消逝。

“燭光行動”課堂氣氛活躍，參訓(xùn)老師認真聽課，積極互動

　　新東方公益基金會理事長王學(xué)文表示，和留守兒童一樣，鄉(xiāng)村教師也需要面對面的精神陪伴和專業(yè)力量支持，而面對面的培訓(xùn)，正是給予鄉(xiāng)村教師精神陪伴的最好方式?！爸С忠粋€老師，就等于支持了一群學(xué)生。”

　　同樣的，新東方教師志愿者也在歷次支教活動中獲益良多，通過近距離接觸鄉(xiāng)村老師，他們得以更加深入地了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，增強了社會責(zé)任感和愛心，加深了對新東方精神的理解。

　　不少老師甚至對“燭光行動”上了癮，將其視作暑期一年一度的“朝圣之旅”。如今年“燭光行動”的教師志愿者中，就有連續(xù)4年參與的艾力，連續(xù)9年參與的代曉，連續(xù)10年參與的張理清等。談到堅持支教的原因，代曉稱，“教育本質(zhì)上是為了影響他人，回饋社會，而‘燭光行動’可以把這種影響力輻射到更廣，成就感和榮譽感爆棚，更堅定了當(dāng)一名教師的初心?！?

今年，連續(xù)9年參與“燭光行動”的教師志愿者代曉再次登上燭光講臺

　　在支教現(xiàn)場，教師志愿者們還收獲了諸多驚喜和感動。8月26日，四川資陽，教師志愿者楊曦迎來了他的三十歲生日，快下課時，他收到了當(dāng)?shù)乩蠋熕蜕系孽r花和蛋糕，身上貼滿了老師送上的祝福貼紙；8月23日，黑河二小，教師志愿者佘波剛講完一堂單詞課，一名隨媽媽旁聽的小男孩被他的課程深深吸引，下課后走上講臺，問“老師我可以抱抱你嗎？”……

　　十二年磨一劍 新東方不忘初心持續(xù)助力教育公平

　　今年是“燭光行動——新東方教師社會責(zé)任行”活動開展的第十二年。在民盟中央指導(dǎo)下，在新東方各學(xué)校的大力支持及廣大教師的積極參與下，新東方已累計對30000多名鄉(xiāng)村教師開展了英語、語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)培訓(xùn)，幫助他們更新教學(xué)理念，掌握教學(xué)技巧，開闊眼界，拓展思路，由此也間接影響了幾十萬乃至上百萬鄉(xiāng)村中小學(xué)生。

　　民盟中央社會服務(wù)部部長劉圣宇對“燭光行動——新東方教師社會責(zé)任行”的成果予以肯定。他表示“新東方教師社會責(zé)任行”已成為民盟農(nóng)村教育燭光行動的重要品牌。今后民盟將結(jié)合新形勢需要，與新東方加強戰(zhàn)略合作，把教師責(zé)任行活動繼續(xù)推進下去。并希望通過互聯(lián)網(wǎng)、雙師課堂形式把教育資源輸送到邊遠地區(qū)，最大限度發(fā)揮好新東方教育資源的優(yōu)勢。

　　新東方始終關(guān)注教育，尤其是農(nóng)村教育的發(fā)展。新東方教育科技集團董事長俞敏洪曾說，“農(nóng)村教師是農(nóng)村教育的重點，培訓(xùn)好一個老師，就能帶好一班學(xué)生，繼而帶動一片地區(qū)的教育。”這是新東方連續(xù)十二年開展“燭光行動”的初心，也是指引“燭光行動”不斷推陳出新、擴大影響力的源動力。十二年一個輪回，新時代賦予“燭光行動”新的內(nèi)涵和使命，新東方將繼續(xù)借助科技的力量，讓優(yōu)質(zhì)的教師和教育資源發(fā)揮更大的作用，共同提升欠發(fā)達地區(qū)的教育水平，助力中國教育公平。

　　8月30日，隨著甘肅舟曲的10位教師志愿者結(jié)束了為期五天的培訓(xùn)課程，新東方65位教師志愿者已全部“歸隊”，重新回歸到各自工作崗位。與此同時，參加本次“燭光行動”的近4000名鄉(xiāng)村教師，也將迎來秋季新學(xué)期開學(xué)第一課，他們會把培訓(xùn)中獲得的知識與力量，傳遞給上萬名鄉(xiāng)村學(xué)子，點亮他們心中求知的燭光。

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