3月24日上午10點(diǎn),北京國(guó)家會(huì)議中心,一場(chǎng)規(guī)模空前的國(guó)際教育擇校展準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟,迎接早已在外等候的學(xué)生與家長(zhǎng)。
人頭攢動(dòng)的主講廳
本屆擇校展,由北京新東方學(xué)校、北京前途出國(guó)與新京報(bào)聯(lián)合主辦,創(chuàng)新性的組合資源,現(xiàn)場(chǎng)有近60所國(guó)際學(xué)校與150多所海外院校招生官到場(chǎng)答疑,20多位教育留學(xué)大咖齊聚指導(dǎo),吸引了超8000人到場(chǎng)聆聽(tīng)、咨詢,規(guī)模之大,級(jí)別之高,資源之全,均創(chuàng)歷史新高。
隨著教育國(guó)際化的迅猛發(fā)展,學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育資源的需求與關(guān)注正發(fā)生著巨變。單純的學(xué)校選擇,寬泛的留學(xué)概念,已經(jīng)難以滿足他們的要求。
展會(huì)材料領(lǐng)取處排起長(zhǎng)龍
于是,本屆展會(huì)將新東方延續(xù)多年的國(guó)際教育展與國(guó)際學(xué)校擇校展高度融合,進(jìn)行結(jié)構(gòu)化升級(jí),以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生教育全年齡段的規(guī)劃、前瞻性的指導(dǎo)和“一站式”的服務(wù)。
周成剛:在不確定的未來(lái),我們必須擁有確定的影響力
周成剛老師分享自己對(duì)教育的思考
從早年求學(xué)海外踏上國(guó)際舞臺(tái),到投身新東方深耕教育領(lǐng)域,新東方教育科技集團(tuán)首席執(zhí)行官周成剛老師對(duì)留學(xué)、對(duì)教育進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)二十多年的持續(xù)探索與思考。擇校展現(xiàn)場(chǎng),他親自登上演講臺(tái),生動(dòng)分享了自己對(duì)國(guó)際教育的所見(jiàn)、所聞、所思與所得。
展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席
“教育有規(guī)律,不是每個(gè)人都要上名校。世界名校是燈塔,每天靠近燈塔的成長(zhǎng)過(guò)程最重要?!敝艹蓜偫蠋熤赋?,學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是知識(shí)的理解與記憶,而應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)出強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力,深度挖掘?qū)W生個(gè)體的潛力與興趣。眼界的開(kāi)闊、能力的提升以及人格的塑造,這才是如今教育的目標(biāo)所在。
“世界在全球化,孩子需要國(guó)際化,留學(xué)是一個(gè)很好的渠道?!敝艹蓜偫蠋熢谡劶昂⒆觽兊奈磥?lái)規(guī)劃時(shí)提醒。隨著全球化的進(jìn)一步發(fā)展與推進(jìn),越來(lái)越多的學(xué)生與家長(zhǎng)已經(jīng)具備了更加完善的國(guó)際化視野,對(duì)東西方文化與教育的認(rèn)知與思考都更加理性,開(kāi)始通過(guò)全球教育資源的優(yōu)化配置來(lái)實(shí)現(xiàn)孩子未來(lái)的提升。
周成剛老師舉行新書(shū)簽贈(zèng)會(huì)
主題演講結(jié)束后,周成剛老師與現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面交流,并將自己的新作《由東向西看教育》贈(zèng)予關(guān)注此話題的學(xué)生和家長(zhǎng),以幫助他們系統(tǒng)、深入的了解西方的教育文化。簽贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)排起了長(zhǎng)隊(duì),大家爭(zhēng)相要求簽名、合影,一書(shū)難求。
教育、留學(xué)大咖齊聚一堂 星光閃耀
據(jù)介紹,為幫助不同年齡段、不同留學(xué)目標(biāo)的學(xué)生與家長(zhǎng)均能得到最具權(quán)威性的專業(yè)指導(dǎo),擇校展現(xiàn)場(chǎng)分設(shè)了三大演講廳,二十多位校長(zhǎng)、專家及招生官等從不同角度,不同階段進(jìn)行教育理念的分享、留學(xué)規(guī)劃的分析、最新訊息的傳遞與規(guī)劃備考的指導(dǎo)。
謝強(qiáng)老師、史禺老師、孫亮老師就留學(xué)路徑規(guī)劃進(jìn)行生動(dòng)講解
就留學(xué)路徑的規(guī)劃,新東方教育科技集團(tuán)助理副總裁、北京學(xué)校副校長(zhǎng)兼北美考試項(xiàng)目部總監(jiān)謝強(qiáng),北京新東方北美考試項(xiàng)目部副總監(jiān)史禺、北美考試項(xiàng)目部低齡留學(xué)項(xiàng)目經(jīng)理孫亮三位國(guó)際教育專家,分別就不同階段與目標(biāo)的留學(xué)規(guī)劃,提供了科學(xué)合理的“路線圖”。
劉長(zhǎng)銘老師、王紅軍老師、張文波老師針對(duì)國(guó)際學(xué)校擇校進(jìn)行解答
針對(duì)國(guó)際學(xué)校的選擇與培養(yǎng),北京四中前校長(zhǎng)、北京金融街潤(rùn)澤學(xué)校總校校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘,北京市第三十五中學(xué)副校長(zhǎng)、國(guó)際部首任主管校長(zhǎng)王紅軍,北大附中海口學(xué)校國(guó)際部院院長(zhǎng)、國(guó)際項(xiàng)目負(fù)責(zé)人Nils Olson,北京二中國(guó)際部主任張文波,逐一登上演講臺(tái),闡釋自己的教育理念以及國(guó)際學(xué)校對(duì)學(xué)生的特色培養(yǎng)。
劉瑾老師講述名校青睞什么樣的學(xué)生
司明霞老師就美國(guó)大學(xué)錄取和申請(qǐng)趨勢(shì)進(jìn)行講解
針對(duì)世界名校的申請(qǐng)和錄取,普林斯頓大學(xué)中國(guó)區(qū)主任劉瑾,前哈佛大學(xué)招生官Curtis J. F. , 美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教授Manuel Pinho,英國(guó)曼徹斯特大學(xué)教授Tim Jacoby,北京新東方前途出國(guó)副總經(jīng)理兼美國(guó)部總監(jiān)司明霞,新東方前途出國(guó)美研部總監(jiān)徐亞娟,美研部高級(jí)經(jīng)理樊丹丹,學(xué)術(shù)先修主管朱政,加拿大部總監(jiān)嚴(yán)婷婷、澳新部總監(jiān)陳靜,則分別為學(xué)生和家長(zhǎng)深度剖析了世界名校的選才標(biāo)準(zhǔn),以及2020年各國(guó)大學(xué)的錄取趨勢(shì)和申請(qǐng)要點(diǎn)。
潘晨光老師就標(biāo)化考試進(jìn)行備考指導(dǎo)
對(duì)于不可或缺的標(biāo)準(zhǔn)化考試,北京新東方北美考試項(xiàng)目部GRE/GMAT高級(jí)主管潘晨光,英聯(lián)邦項(xiàng)目部雅思教師蘇奕,分別對(duì)TOEFL、GRE、GMAT和雅思等考試給予了備考指導(dǎo)與技巧分析。
家長(zhǎng)擇校規(guī)劃意識(shí)提前 擇校需求多元化
“孩子到底適不適合國(guó)際學(xué)校?”“是高中出去還是大學(xué)?”“如何平衡國(guó)家、學(xué)校與專業(yè)的選擇”對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),留學(xué)路上有一層又一層的困惑。
圓桌對(duì)話,從家長(zhǎng)學(xué)生角度看待擇校
因此,除專家與招生官外,主辦方還專門(mén)邀請(qǐng)了優(yōu)秀學(xué)員家長(zhǎng)、優(yōu)秀國(guó)際部學(xué)生代表做圓桌對(duì)話,從家長(zhǎng)的角度,孩子的視角來(lái)看待擇校,分析留學(xué),為“后來(lái)者”提供經(jīng)驗(yàn)參考和榜樣力量,化解家長(zhǎng)的焦慮,避免壓力下的盲從。
學(xué)校展區(qū),家長(zhǎng)學(xué)生排起長(zhǎng)隊(duì)
在學(xué)校展區(qū),共有近60所國(guó)際學(xué)校和150余所海外名校招生官面對(duì)面提供咨詢,為學(xué)生與家長(zhǎng)答疑解惑。更有20位擇校團(tuán)老師提供一對(duì)一個(gè)性化擇校指導(dǎo),全方位滿足學(xué)生與家長(zhǎng)的規(guī)劃、擇校、考試及申請(qǐng)等全階段需求。
新東方獨(dú)家留學(xué)秘籍大放送
此外,參會(huì)者還可免費(fèi)領(lǐng)取北京新東方的3本留學(xué)秘籍。該套書(shū)籍由北京新東方多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、數(shù)據(jù)累積及案例沉淀而成,可以切實(shí)幫助學(xué)生和家長(zhǎng)精準(zhǔn)擇校,高效備考。
展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈
本屆擇校展上參展院校記錄的刷新,一站式留學(xué)服務(wù)的提供,嘉賓陣容的星光閃耀,都是基于對(duì)孩子教育與發(fā)展需求的前瞻性滿足,為他們的全面成長(zhǎng),走向世界提供真正助力,這一直是新東方教育理念的核心意義。
(責(zé)任編輯:cc)