月初,“北大學(xué)生吳謝宇涉嫌殺母”一事,震驚社會(huì),引發(fā)了大家對(duì)于教育的廣泛討論。很多人不禁發(fā)問:我們的教育到底怎么了?我們培養(yǎng)了一批批的高分學(xué)生,卻忽略了教育本身。正如馬云演講里說的:“中國的‘教’相當(dāng)好,但‘育’相當(dāng)不夠?!?/span>
3月12日,新東方教育科技集團(tuán)華中區(qū)域?qū)W校第二期家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)認(rèn)證在武漢舉行,56名來自公立學(xué)校和華中區(qū)各新東方學(xué)校的老師將要進(jìn)行5天的封 閉培訓(xùn),學(xué)習(xí)國內(nèi)知名教育專家關(guān)于家庭教育的新理念。學(xué)習(xí)結(jié)束,他們將參加考核,考試通過者獲得新東方家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)證。
多向互動(dòng)助力孩子美好未來
新東方教育科技集團(tuán)助理副總裁、華中區(qū)域總裁兼武漢學(xué)校校長孔建龍?jiān)谂嘤?xùn)前發(fā)表了重要講話??捉埨蠋熣J(rèn)為家庭教育需要社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面協(xié)作,家 庭教育伴隨著孩子出生就已經(jīng)開始,并將影響一生?!皩W(xué)校只是教育的一部分,被大多數(shù)人忽略的家庭和社會(huì)也是教育環(huán)節(jié)中很重要的部分。我們希望未來有更多人 擔(dān)負(fù)起責(zé)任,能走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社區(qū),普及家庭教育知識(shí),彌補(bǔ)社會(huì)教育的缺失。未來的家庭教育之路任重道遠(yuǎn)。”
和諧家庭關(guān)系給予孩子正能量
新東方家庭教育研究與指導(dǎo)中心主任應(yīng)光老師出席了本次活動(dòng),并發(fā)表了她的教育觀點(diǎn)。應(yīng)光老師提到,溫馨有愛的家庭關(guān)系,能塑造孩子正確的世界觀、人生 觀、價(jià)值觀,極大的影響孩子未來性格與發(fā)展,是家庭教育中最為核心的元素。而家庭是社會(huì)的最小細(xì)胞,如果家庭是健康的,毫無疑問社會(huì)的活力也會(huì)得到保證。 此外,應(yīng)光老師還透露,上海新東方即將開設(shè)青少年心理咨詢中心,未來華中地區(qū)將視情況開設(shè)電話咨詢,屆時(shí)老師可以就工作中遇到的一些問題進(jìn)行溝通交流。
兒童為本探尋科學(xué)成長之路
劉鳳華:《培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》 愿學(xué)習(xí) 會(huì)學(xué)習(xí) 能學(xué)習(xí)
陸士楨:《新時(shí)代的家庭教育》 按照十三五指導(dǎo)思想發(fā)揮家庭的基礎(chǔ)作用
陳默:《好爸好媽是怎樣煉成的》 善于和孩子溝通做了解孩子的好父母
曹萍:《家長教育指導(dǎo)師成長之路》 誠意、正心、修身
李文道:《兒童心理發(fā)展特點(diǎn)》 遵循不同階段孩子的心理特點(diǎn)幫助孩子健康成長
田國秀:《體驗(yàn)式學(xué)習(xí)如何運(yùn)用到家庭指導(dǎo)》
Tell me and I will forget, Show me and I will remember. Involve me I will understand
權(quán)威學(xué)習(xí)獲取專業(yè)考核好成績
家庭教育課程權(quán)威教材
老師們對(duì)課程充滿期待
劉鳳華老師主講《培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》
老師們認(rèn)真聆聽,記錄講課要點(diǎn)
老師們開展多種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
培訓(xùn)結(jié)束緊張考試中
七嘴八舌話收獲
學(xué)而不忘反饋多
新東方自成立23年以來,一直堅(jiān)守教育理想,積極為社會(huì)公益做貢獻(xiàn),家庭教育就是其中一項(xiàng)。“新東方家庭教育高峰論壇”迄今為止舉辦了8屆,已成為中國 家庭教育領(lǐng)域最有影響力的論壇之一,論壇之外,每年還會(huì)在全國舉辦數(shù)百場“家庭教育中國行”講座。2015年,新東方在武漢啟動(dòng)了“家庭教育武昌行”。今 年,是華中區(qū)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)認(rèn)證第二期,去年獲得認(rèn)證的家庭教育指導(dǎo)師也陸續(xù)走進(jìn)了學(xué)校和社區(qū),推行家庭教育理念。僅本周,新東方就將舉辦16場 家庭教育活動(dòng),攜手中國家庭教育專家學(xué)者,為家長和老師普及家庭教育知識(shí)與觀念。