這是一場(chǎng)歷時(shí)三個(gè)月的盛會(huì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)由最初的30人，發(fā)展為現(xiàn)今75人的大FAMILY。自2014年9月28日開(kāi)始，北京新東方學(xué)校優(yōu)能一對(duì)一部2015財(cái)年第二期新員工培訓(xùn)，持續(xù)發(fā)力，其中包含有“啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)”的憧憬期待；有“微信讀書(shū)”的思考回顧；有“畢業(yè)典禮”的感動(dòng)不舍。這一天，我們的學(xué)員已完成蛻變，或成為業(yè)務(wù)能手、或作為校區(qū)支柱，相信在未來(lái)的新東方優(yōu)能一對(duì)一部，你們將功不可沒(méi)……

　　成員大合影

　　滿是對(duì)未來(lái)的期盼，帶著曾經(jīng)的經(jīng)歷與絲絲的不舍，我們一起來(lái)回顧今天的這一場(chǎng)盛宴。

　　劉超老師工作分享-曾經(jīng)那些事兒

　　客服經(jīng)理劉超老師

　　劉超老師在新東方已經(jīng)工作了八年，由一位渠道專員，繼而帶領(lǐng)市場(chǎng)渠道團(tuán)隊(duì)。在遇到人才選拔機(jī)會(huì)時(shí)，把握時(shí)機(jī)，成為一名做綜合運(yùn)營(yíng)的中心主管、成為一位做市場(chǎng)業(yè)務(wù)的條線管理者。工作上，由支持型部門至業(yè)務(wù)型部門的轉(zhuǎn)型，也增添了劉超老師的經(jīng)驗(yàn)值。

　　在分享中，劉超老師提到：把一件事做到極致，超越期待，是讓自己被記住、被信任的最好方式。經(jīng)時(shí)間的積累，才能看到轉(zhuǎn)機(jī)。

　　劉超老師與大家分享了在進(jìn)校講座這個(gè)工作上的衍生思考，分別站在學(xué)生角度、站在學(xué)校老師的角度出發(fā)，這些也許只是綿薄之力，但站在新東方的角度，真心希望能為中小學(xué)教育事業(yè)，為學(xué)校學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)，貢獻(xiàn)一份力量。

　　為了能更好地與學(xué)校老師在教學(xué)業(yè)務(wù)上相互學(xué)習(xí)，共同探討，劉超老師組織教師間的教研活動(dòng)，這樣可以更好地將教學(xué)知識(shí)與學(xué)校教育互相銜接，同步進(jìn)行；為了能讓更多學(xué)校的孩子接觸新東方，認(rèn)識(shí)新東方，打開(kāi)另一條學(xué)習(xí)的道路，劉超老師組織微班型，為學(xué)生們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì)。

　　因?yàn)橛辛怂伎迹瑔渭兊囊患v座事件才有了更好的發(fā)力點(diǎn)，教師研修班/微型班等便由此產(chǎn)生。與此同時(shí)，劉超老師也成為了外地渠道開(kāi)發(fā)的專家。

　　在分享的最后，劉超老師提供是三條心法：

　　1、 想-畫-做-悟：關(guān)注思考及反思；

　　2、 先存后?。合雀冻觯偎魅。?

　　3、 活在當(dāng)下：專注當(dāng)下的事件，做好當(dāng)下。

　　畢業(yè)證書(shū)發(fā)放-感慨與感悟

　　結(jié)業(yè)證書(shū)&紀(jì)念明信片